Overview:Physiklernen: Eine Herausforderung Fuer Unterrichtsforschung: Arbeiten Zur Lernprozessforschung Im Physikunterricht - Didaktik Und Naturwissenschaft, 3 - Untersuchungen von Schulervorstellungen und Lernprozessen im Physikunterricht geben Hinweise fur die Gestaltung von Unterricht und fur die Modellierung kognitiver Prozesse. Ausgehend von einer Theorie der Bedeutungsentstehung und einem hierarchischen Modell kognitiver Prozesse werden Lernprozessuntersuchungen des Autors in verschiedenen Klassenstufen dargestellt, die Aspekte der Entwicklung schulerischer Lernprozesse im Bereich Elektrizitat beleuchten. Die angewandten Methoden umfassen qualitative und quantitative Analysen selbst erstellter Videodokumentationen, verschiedene Interviewverfahren und die Modellierung kognitiver Prozesse mittels neuronaler Netze. Die Ergebnisse lassen die Notwendigkeit einer reflexiven, handlungs- und kommunikationsorientierten Unterrichtsplanung erkennen."

This book is on page /88f0ff300130a9332bf7ee8997e69000/book/1603728866-9783631478998. It was written by the following authors: Hans Ernst Fischer. Book Physiklernen: Eine Herausforderung Fuer Unterrichtsforschung: Arbeiten Zur Lernprozessforschung Im Physikunterricht - Didaktik Und Naturwissenschaft, 3, which can be read online, published by the company: Peter Lang AG. Other books on similar topics can be found in sections: Society, Politics, Education. The book was published on 1994-10-01 00:00:00. It has 245 pages and is published in Paperback format and weight 340 g. File for download Physiklernen: Eine Herausforderung Fuer Unterrichtsforschung: Arbeiten Zur Lernprozessforschung Im Physikunterricht - Didaktik Und Naturwissenschaft, 3 has PDF format and is called physiklernen-eine-herausforderung-fuer-unterrichtsforschung-arbeiten-zur-lernprozessforschung-im-physikunterricht-didaktik-und-naturwissenschaft-3.pdf. Other books you can download below. Our nottedeiricercatoriaq.it site is not responsible for the content of PDF files.


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